Kehidupan di Bumi

        Seperti yang telah kita ketahui kehidupan di bumi berawal jutaan tahun yang lalu yang menurut beberapa teori berawal dari laut. Makhluk-makhluk laut ini mengalami berbagai macam proses evolusi yang pangjang sehingga menjadi makhluk yang ada di zaman sekarang. Selain berevolusi makhluk-makhluk ini juga harus bertahan hidup. Karena itulah setiap makhluk hidup di zaman dahulu itu berevolusi, berubah bentuk dan mendapatkan beberapa kelebihan.

Sebagai contoh, mkhluk-makhluk atau hewan-hewan tersebut ada yang berevolusi menjadi memiliki kaki dan mempunyai paru-paru sehingga dapat berjalan di daratan. Ada juga yang  berubah bentuk aagar dapat berenang lebih cepat. Para hewan ini tidak hanya berevolusi sampai di situ saja. Seiring berkembangnya makhluk hidup, lingkungan tempat tinggalnya pun berubah.

Seiring berjalannya waktu, daratan mulai di tumbuhi berbagai jenis tumbuhan. Makhluk darat pun mulai menjadi pemakan tumbuhan. Tetapi ada juga hewan yang disebabkan berbagai macam hal tidak dapat memakan tumbuhan sehingga mereka menjadi pemakan daging atau karnivora. Disinilah dimulainya rantai makanan, dimana tiap organism menjadi makanan bagi organisme lain dan organism yang terkuat akan berada di puncak rantai makanan.

Tidak jauh berbeda dengan di darat, di dalam laut juga terdapat rantai makanan. Selain jenis makanan, tingkat kedalaman laut menjadi salah satu faktor dalam evolusi hewan laut. Hewan yang berada di laut dangkal belum tentu bisa berenang ke laut dalam dan begitu juga sebaliknya. 

Ruang Linkup IPA

            Ilmu pengetahuan alam atau IPA adalah ILmu pengetahuan yang berfokus pada alam. Alam yang di maksud adalah makhluk hidup yang ada di sekitar kita beserta habitatnya. Secara garis besar IPA mempelajari tumbuhan, hewan dan manusia.

Dalam IPA, tumbuhan bukan hanya di teliti jenis dan fungsinya tetapi juga bagian-bagian dari tumbuhan itu sendiri, cara berkembang biak, cara mempertahan kan diri dari iklim, vegetasi, produk atau barang yang di hasilkan oleh tumbuhan tersebut dan lain-lain. Seperti yang telah kita ketahui tiap tumbuhan meiliki karakteristik masing-masing tergantung tempat mereka tumbuh da iklim di tempat yang mereka tumbuhi. Selain itu juga barang atau produk yang di hasil kan oleh tumbuhan juga berbeda sesuai jenis tumbahan tersebut. Oleh karena itu tumbuhan di kaji lebih mendalam di cabang ilmu pengetahuan ini.

Selain tumbuhan ada juga hewan yang tberada di sekitar kita. Ada berjuta-juta jenis dan spesies hewan yang ada di dunia ini, mulai dari yang biasa kita temui hingga yang paling aneh dan jarang di temui. Dalam IPA hewan-hewan ini di kelompokan sesuai jenisnya dan di teliti bagian tubuh, cirri-ciri dan karakteristik hewan tersebut dan benyak hal lainnya yang berguna bagi kita.

Lalu ada juga makhluk hidup lain yang hidup berdampingan dengan tumbuhan dan hewan yaitu manusia. Mengapa manusia menjadi salah satu kajian di dalam IPA? Selain manusia juga merupakan makhluk hidup di muka bumi ini, mengkaji manusia juga merupakan hal yang sangat bermanfaat di banyak bidang. Manfaat tersebut dapat di lihat di bidang kedokteran, psikologi, ekonomi dan berbgai macam sector lainnya yang membutuhkan campur tangan manusia.

Selain tumbuhan, hewan dan manusia ada juga astronomi, geografi dan beberapa ilmu lainnya yang berhubungan dengan alam. Tetapi, ilmu-ilmu tersebut di kaji lebih dalam di cabang ilmu yang lain.

Ilmu Alamiah Dasar

Ilmu alamiah dasar adalah ilmu yang biasanya membahas dan melibatkan studi tentang fenomena atau hukum-hukum dunia fisik. Ilmu alamiah dasar meliputi biologi, kimia, fisika, astronomi dan ilmu bumi. Dalam ilmu alamiah dasar, kita mengkaji gejala alam hingga terbentuk konsep dan prinsip.

Secara garis besar semua ini di mulai dari tebentuknya planet-planet terutama planet bumi. Selama sekitar satu milyar tahun yang pertama Bumi tidak mengandung kehidupan. Kemudian beberapa unsur kimia bergabung di atmosfer dan memperoleh energinya dari sumber-sumber seperti petir, menghasilkan asam amino dan asam nukleat, yakni bahan pembangun molekul semua mahluk hidup.

Bumi pada awalnya mengandung sedikit sekali oksigen. Oksigen di Bumi terutama berasal dari tanaman-tanaman yang menggunakan karbon dioksida untuk berfotosintesis dan menghasilkan oksigen. Dengan semakin banyaknya tanaman yang terbentuk di Bumi  maka jumlah oksigen menjadi semakin banyak. Setelah itu muncul berbagai macam bakteri yang nantinya akan berevolusi menjadi hewan invertebrata yang muncul di lautan.

 Setelah beberapa ratus tahun, hewan invertebrata berevolusi menjadi hewan vertebrata dan muncul tumbuhan pertama di bumi. Bumi yang tadinya tandus sudah mulai dipenuhi tanaman pakis dan seiring dengan berjalannya waktu tanaman-tanaman ini membuat bumi di penuhi dengan oksigen dan hewan hewan muncul ke permukaan. Beberapa ratus tahun kemudian populasi reptile di muka bumi mengalahkan amphibi dan kira-kira pada 145 sampai 65 juta tahun yang lalu para reptile itu punah. Para ahli memperkirakan adanya tumbukan meteor yang memusnahkan kehidupan di bumi.

Kira-kira pada 65 sampai 1,6 juta tahun yang lalu muncul primate dan mamalia. Primate ini nantinya akan berevolusi menjadi homo habilis, homo sapiens dan homo erectus. Dan nantinya manusia pertama ini akan berkembang menjadi manusia yang sekarang

Sumber: http://www.anneahira.com/pengertian-ilmu-alamiah-dasar.htm

            http://efendybloger.blogspot.com/2012/04/awal-mula-terbentuknya-bumi.html

            http://perpus13.pun.bz/awal-mula-kehidupan-di-bumi.xhtml

            http://nuryandi-cakrawalailmupengetahuan.blogspot.com/2012/07/asal-mula-kehidupan-di-bumi.html

Ganti Tema

sekarang udah masuk semester 2 dan buat semester ini materinya ilmu alamiah dasar. selamat membaca~

Pandangan Hidup / Ideologi

IDEOLOGI

            Setiap manusia pasti memiliki pandangan hidup dan ide-ide dalam satu atau banyak hal. Tanpa pandangan hadup dan ide, manusia hanyalah wadah kosong yang di gerakan oleh perintah. Pandangan hidup dan ide ini juga adalah faktor yang membuat manusia memahami suatu hal dari sudut pandang yang berbeda dan membuat manusia lebih kreatif dalam melakukan suatu tugas dan kreatifitas.

Pandangan hidup dan ide-ide ini bisa juga di sebut ideologi. Untuk lebih jelasnya Ideologi adalah kumpulan ide atau gagasan. Kata ideologi sendiri diciptakan oleh Destutt de Tracy pada akhir abad ke-18 . Ideologi dapat dianggap sebagai visi yang komprehensif, sebagai cara memandang segala sesuatu , secara umum dan beberapa arah filosofis , atau sekelompok ide yang diajukan oleh kelas yang dominan pada seluruh anggota masyarakat.

Tujuan utama dibalik ideologi adalah untuk menawarkan perubahan melalui proses pemikiran normatif. Ideologi adalah sistem pemikiran abstrak yang diterapkan pada masalah publik sehingga membuat konsep ini menjadi inti politik. Secara implisit setiap pemikiran politik mengikuti sebuah ideologi walaupun tidak diletakkan sebagai sistem berpikir yang eksplisit.

Setelah memahami pengertian ideologi di atas maka kita mengetahui pentingnya ideologi bagi diri kita. Sebagai individu kita harus memiliki pandangan hidup karena itulah manusia membutuhkan ideologi sebagai penunjuk jalan dan identitas. Ideologi induvidu ini bermacam-macam sesuai dengan sifat dan pengalaman induvidu itu sendiri.

Selain ideologi individual ada juga ideologi sebagai warga negara. Seperti yang telah kita ketahui negara kita Republik Indonesia berpegang teguh pada pancasila dan UUD 1945. UUD 1945 sebagai dasar hukum negara Indonesia merupakan pedoman bangsakita dalam menjalani kehidupan sehari hari. UUD 1945 adalah buah pemikiran para pahlawan reformasi untuk membimbing bangsa ini menuju keadilan dan kehidupan yang sejahtera. Pada pembukaan UUD 1945 juga disebutkan butir butir pancasila yang juga menjadi ideologi bangsa ini.

Selain menjadi ideologi pancasila juga merupakan salah satu landasan hukum di Indonesia karena pancasila juga bisa dibilang sebagai fondasi dari negara Indonesia. Apabila fondasinya terbentuk kuat, maka Negara Indonesia pun begitu. Dan apabila bangsa ini dapat memahami dengan seksama dan mengamalkan apa yang tercantum pada pancasila maka Indonesia tidak akan terpecah belah oleh sebab apapun.

Pada sila pertama tertulis “Ketuhanan Yang Maha Esa” , itu dimaksudkan kepada masyarakat Indonesia untuk wajib memeluk agama yang dipercayai dan tunduk terhadap ajaran yang diajarkan oleh agama tersebut.

Sila kedua “Kemanusiaan yang adil dan beradab”, memiliki arti bahwa Negara dan pemerintahan harus berlaku adil terhadap masyarakatnya, dan mempunyai adab dalam memperlakukan siapapun tidak memandang Suku, Agama, Ras, Jabatan dan Status Sosial.

Kemudian pada sila ketiga ditulis “Persatuan Indonesia” yang dimaksudkan supaya masyarakat Indonesia selalu bersatu teguh walaupun terdapat berbagai macam Suku, Agama, Ras, dan Kebudayaan seperti prinsip “Bhineka Tunggal Ika” yang artinya walaupun berbagai macam tetap satu jua. Persatuan tersebut dimaksudkan agar Indonesia tidak terjajah seperti sebelumnya.

 Setelah itu disila keempat juga tertulis “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan” dalam kalimat ini terdapat makna bahwa seorang pemerintah harus lebih mementingkan kepentingan Negara dan masyarakat dan juga mengutamakan budaya musyawarah dalam pengambilan keputusan bersama.

Kemudian yang terkhir pada sila kelima ditulis “Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia” dimana yang bermakna bahwa seluruh rakyat Indonesia medapat jaminan keadilan sosial dari Negara dan pemerintah. Tujuannya agar rakyat merasa aman dan tentram.

Tetapi semua yang diharapkan belumlah berjalan baik karena hanya sebagian besar masyarakat yang menganggap penting Pancasila sebagai ideologi bangsa dan Negara. Contohnya masih ada masyarakat yang hanya memeluk agama karena faktor mayoritas, sehingga ia tidak bisa menjalani ajaran agamanya dengan baik. Masih banyak juga manusia yang bersikap tidak adil terhadap sesama hanya karena perbedaan suatu hal. Masih banyak masyarakat yang terlibat aksi bentrok antar suku karena belom adanya kesadaran dan rasa persatuan. Masih sering juga kita liat aksi demo masyarakat karena tidak setuju dengan keputusan dari wakil-wakil mereka yang hanya mementingkan kepentingan individu atau kelompok tidak dengan bermusyawarah. Sering juga kita dengar banyak masyarakat yang diperlakukan tidak adil di tempat bersosialnya karena faktor perbedaan RAS.

Maka dari itu, kita sebagai warga Negara Indonesia yang baik, harus memahami dan serta menganggap penting Pancasila serta mengimplementasikannya kedalam kehidupan sehari-hari. Dengan begitu tujuan Pancasila sebagai ideologi bangsa dan Negara Indonesia bisa terwujud.

Konsepsi Ilmu Budaya Dasar

Budaya sudah tidak bisa terpisahkan dari kehidupan kita sehari-hari karena pada dasarnya budaya merupakan kebiasaan yang kita lakukan sehari. oleh karena itu kita perlu mempelajari kebudayaan terutama kebudayaan kita sendiri. Untuk lebih memahami tentang kebudayaan sebagai ilmu mari kita lihat secara singkat tentang Ilmu Budaya Dasar. 

ILMU BUDAYA DASAR

Secara sederhana Ilmu Budaya Dasar adalah pengetahuan yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan.

Istilah llmu Budaya Dasar dikembangkan di Indonesia sebagai pengganti istilah Basic Humanitiesm yang berasal dari istilah bahasa Inggris "The Humanities". Adapun istilah Humanities itu sendiri berasal dan bahasa latin humanus yang bisa diartikan manusia, berbudaya dan halus.

Prof.Dr.Harsya Bachtiar mengemukakan bahwa ilmu dan pengetahuan dikelompokkan dalam tiga kelompok besar, yaitu :

1. Ilmu-ilmu Alamiah ( natural science )

2. Ilmu-ilmu Sosial ( social science )

3. Pengetahuan budaya ( the humanities )

            Ilmu budaya dasar atau yang biasa disebut IBD termasuk dalam pengetahuan budaya. Karena itu IBD bertujuan untuk usaha mengembangkan kepribadian seseorang dengan cara memperluas wawasan pemikiran serta kemarnpuan kritikalnya terhadap nilai-nilai budaya, baik yang menyangkut orang lain dan alam sekitarnya, maupun yang menyangkut dirinya sendiri. IBD sebagai salah satu ilmu sendiri merupakan usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan demikian jelaslah bahwa mata kuliah Ilmu Budaya Dasar tidak dimaksudkan untuk mendidik ahli-ahli dalam salah satu bidang keahlian yang termasuk didalam pengetahuan budaya.

TUJUAN ILMU BUDAYA DASAR

Ilmu budaya dasar sebagai mata kuliah merupakan usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan demikian mata kuliah ini tidak dimaksudkan untuk mendidik ahli-ahli dalam salah satu bidang keahlian yang termasuk didalam pengetahuan budaya (the humanities) akan tetapi IBD semata-mata sebagai salah satu usaha untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa dengan cara memperluas wawasan pemikiran serta kemampuan kritikalnya terhadap nilai-nlai budaya, baik yang menyangkut orang lain dan alam sekitarnya, maupun yang menyangkut dirinya sendiri. Untuk bisa menjangkau tujuan tersebut IBD diharapkan dapat :

1.      Mengusahakan kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya, sehingga mereka lebih mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru, terutama untuk kepentingan profesi mereka

2.      Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk memperluas pandangan mereka tentang masalah kemansiaan dan budaya serta mengembangkan daya kritis mereka terhadap persoalan-persoalan yang menyangkut kedua hal tersebut.

3.      Mengusahakan agar mahasiswa, sebagai calon pemimpin bagnsa dan Negara serta ahli dalam bidang disiplin masing-masing tidak jatuh ke dalam sifat-sifat kedaerahan dan pengkotakan disiplin yang ketat.

4.      Menguasahakan wahana komunikasi para akademisi agar mereka lebih mampu berdialog satu sama lain. Dengan memiliki satu bekal yang sama, para akademisi diharapkan akan lebih lancer dalam berkomunikasi.

RUANG LINGKUP BUDAYA DASAR

Bertitik tolak dari kerangka tujuan yagn telah ditetapkan, dua masalah pokok bisa dipakai sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan ruang lingkup kajian mata kuliah IBD. Kedua masalah pokok itu adalah :

1.      Berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusiaan dan budaya yang dapat didekati dengan menggunakan pengetahuan budaya (the humanities), baik dari segi masing-masing keahlian (disiplin) didalam pengetahuan budaya, maupun secara gabungan (antar bidang) berbagai disiplin dalam pengetahuan budaya

2.      Hakekat manusia yang satu atau universal, akan tetapi yang beraneka ragam perwujudannya dalam kebudayaan masing-masing jaman dan tempat.
Menilik kedua pokok masalah yang bisa dikaji dalam mata kuliah IBD, nampak dengan jelas bahwa manusia menempati posisi sentral dalam pengkajian. Manusia tidak hanya sebagai obyek pengkajian. Bagaimana hubungan manusia dengan alam, dengan sesame, dirinya sendiri, nilai-nilai manusia dan bagaimana pula hubungan dengan sang pencipta menjadi tema sentral dalam IBD. Pokok-pokok bahasan yang dikembangkan adalah

1.Manusia dan cinta kasih
2.Manusia dan Keindahan
3.Manusia dan Penderitaan
4.Manusia dan Keadilan
5.Manusia dan Pandangan hidup
6.Manusia dan tanggungjawab serta pengabdian
7.Manusia dan kegelisahan
8.Manusia dan harapan

PENTINGNYA PERAN ORANG TUA DAN LEMBAGA PENDIDIKAN DALAM MENDIDIK PARA PELAJAR

Dewasa ini marak terjadi kasus-kasus perilaku para pelajar yang anarkis. Padahal tugas pelajar yang utama adalah belajar agar kelak dapat menjadi pribadi yang membanggakan dan dapat memajukan. Tetapi pada kenyataannya tawuran pelajar semakin marak. Banyak korban jiwa berjatuhan mulai dari pelaku itu sendiri sampai orang yang tidak tahu apa-apa. Oleh sebab itu orang tua dan lembaga pendidikan seharus nya lebih memperkatat pengawasan mereka terhadap anak dan anak didik mereka. Seperti contoh kasus yang ada di artikel ini:

“SUKABUMI, KOMPAS.com - Polres Sukabumi Kota, Jawa Barat, membubarkan tawuran antarpelajar yang melibatkan dua SMK swasta di Lapangan Merdeka, Kecamatan Cikole, Kota Sukabumi, Selasa (5/10/2010).

Polisi dengan cepat membubarkan pelajar yang sudah saling berhadapan dan saling lempar serta ejek dari dua SMK tersebut karena Lapangan Merdeka kebetulan berdekatan dengan Mapolres Sukabumi Kota.

Tidak ada korban baik luka ringan maupun berat tetapi polisi masih melakukan pengejaran terhadap pelajar yang diduga menjadi provokator aksi tawuran tersebut.

Kapolres Sukabumi Kota AKBP Anwar mengatakan aksi ini pecah diduga akibat saling ejek antara pelajar kedua SMK swasta yang berujung dengan aksi tawuran.

"Untungnya petugas kami yang di lapangan berhasil membubarkan aksi tawuran ini sehingga tidak sempat melebar," kata Anwar.

Anwar menegaskan bahwa pihaknya tidak segan-segan memberikan tindakan tegas kepada para pelajar yang terlibat aksi tawuran.

Ia menegaskan, pihaknya masih menyelidiki kasus tawuran ini. "Dugaan sementara terjadinya tawuran ini akibat saling ejek," tegasnya.

Menurutnya, aksi tawuran antarpelajar di Sukabumi sudah lama tidak terjadi. Kemungkinan aksi ini pecah akibat ada provokator maka dari itu pihaknya saat ini sedang melakukan penyelidikan siapa yang menjadi otak di balik aksi ini.

Ia menuturkan, akibat aksi ini ikrar antitawuran yang pernah dilakukan beberapa bulan lalu menjadi ternoda.

Agar kejadian ini tidak terulang kembali maka pihaknya berkoordinasi dengan pihak sekolah dan Pemerintah Kota Sukabumi untuk memperketat pengawasan kepada para pelajar.

"Kami tidak ingin aksi seperti ini terulang kembali," tuturnya.

Anwar menjelaskan, ada beberapa daerah yang sangat rawan terjadi aksi tawuran pelajar di Kota Sukabumi seperti di Jalan Ahmad Yani, Lapangan Merdeka, RE Martadinata, Jalan Veteran dan beberapa jalan lainnya.

"Aksi tawuran pelajar ini biasanya berawal dari saling ejek antarpelajar dan akhirnya terjadi tawuran," jelas Anwar. “

Sumber : ANT

Editor : Benny N Joewono

TANGGAPAN

Menurut saya kelakuan remaja sekarang sudah keterlaluan karena hanya dengan provokasi seseorang yang tidak bertanggung jawab mereka langsung berperilaku anarkis bahkan sampai membahayakan jiwa mereka hanya karna hal yang sepele. Seharusnya mereka lebih berpikir lebih jauh dan mempertimbangkan baik buruk dan unntung ruginya segala hal yang akan mereka lakukan karena di umur mereka yang baru remaja ada banyak hal dapat mereka lakukan untuk mempercerah masa depan mereka.

SARAN

Saran saya sebaiknya orang tua lebih memahami sang anak dan berbagai macam hal yang dapat membuat anak mereka berperilaku anarkis seperti kurang perhatian dari orang tua, perilaku orang tua yang semena-mena, orang tua yang sering mengucapkan kata-kata kasar, lingkungan yang cenderung anarkis, kenutuhan yang kurang terpenuhi dan masih banyak lagi.

Selain itu lembaga pendidikan kan juga mempunyai peran penting dalam menjaga perilaku para pelajar. Sebaik apapun para orang tua mengasuh dan menjaga anaknya, lingkungan juga akan mempengaruhi perilaku sang anak. Dalam hal ini memilih teman adalah kunci dari perilaku sang anak. Bila sang anak memilih berteman dengan murid yang berkelakuan baik dan dapat membimbing temannya ke arah yang lebih baik maka sang anak akan memiliki perilaku yang sesuai dengan norma yang berlaku. Tetapi apabila sang anak memilih untuk berteman dengan siswa yang memiliki banyak masalah , cenderung tidak patuh dan mengabaikan perintah dari orang tua otomatis sang anak kakn meniru kalkuan temannya tersebut. Oleh karena itu lembaga pendidikan atau dalam hal ini sekolah  harus lebih cepat dalam menanggapi hal tersebut seperti lebih mengaktifkan bagian bimbingan konseling dan lebih memperbanyak pembelajaran tentang agama dan nilai-niali moral dalam kehidupan agar perilaku para pelajar tidak menyimpang dari norma-norma yang berlaku di masyarakat.